Dieron marcha atrás en la reforma que buscaba "democraticar" los Liceos Militares

El ministerio de Defensa de la Nación dio marcha atrás con la reforma que buscaba “democratizar” los Liceos Militares y este jueves lo dejó rubricado por medio de una resolución.

Esto lo hizo Luis Petri, ministro de Defensa del país, quien restableció programas educativos y de formación necesarios para que los egresados puedan integrar la Reserva del Ejército, la Armada Argentina y la Fuerza Aérea.

Según se informó en un comunicado, a partir de la nueva decisión, “estas instituciones educativas vuelven a cumplir con su misión primordial, que es proporcionar una educación integral que combina la formación académica de excelencia con la instrucción militar, inculcando valores cívicos y patrióticos, formando líderes que aprendan a tomar decisiones, a motivar y dirigir a otros y asumir responsabilidades en diferentes contextos”.

De esta manera, se procedió a derogar resoluciones que habían introducido cambios que afectaban notoriamente la educación de los Liceos Militares, reduciendo su formación militar y “desvirtuando el espíritu fundacional por el cual fueron creados”. 

En ese sentido, uno de los puntos claves que involucra esta medida es que se restablece el otorgamiento del Estado Militar para los cadetes de los dos últimos años y el régimen disciplinario tradicional en las formaciones los Liceístas, requerido por la nueva política de la Defensa, “asegurando así la formación de ciudadanos comprometidos con la defensa de la Nación y preparados para los desafíos del futuro”, argumentaron.

El ministro de Defensa afirmó en un mensaje publicado en su cuenta oficial de X que “los Liceos Militares recuperan la excelencia educativa, la disciplina militar y la formación de líderes y futuros Oficiales de Reserva del Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea. Además de mejorar su instrucción, con el Plan Liceos 2030 también lo adecuamos a las nuevas necesidades del sistema de defensa, sumando orientaciones como pilotos de drones o ciberdefensa”.

QUÉ DICE LA RESOLUCIÓN

La medida firmada por Petri tiene 10 artículos. Desde eliminar prácticas de tiro, reemplazar el sistema disciplinario, establecer planes de estudios sin participación de las Fuerzas Armadas, cambiar el régimen de internado y sacar el Estado Militar o la integración de los egresados de la Fuerzas de Reserva.

Se trata de una reforma que se aplicó con el argumento de respetar los Derechos de Niños, que tuvieron críticas y la resistencia de la comunidad liceísta de todo el país, tanto las instituciones que dependen del Ejército, la Armada o la Aviación.

En la última resolución se estableció que “es necesario recuperar y asegurar la calidad educativa, sobre todo en lo referente a la formación e instrucción militar, adecuándose a la evolución de la tecnología y de los conocimientos” de esas instituciones, “por ello es necesario adaptar el sistema educativo para brindar a los cadetes de los Liceos Militares aquellos saberes que deberán dominar al momento de su egreso, como así también, aquellos conocimientos técnicos-profesionales, habilidades y destrezas que los capaciten para integrar la Reserva de las Fuerzas Armadas”.

Entre otras medidas, según destacó Infobae, se dispuso “dejar sin efecto el Plan Pedagógico 2030, y avanzar con un Proyecto Educativo Institucional reparador y superador para los Liceos Militares, que contemple una mejora en la calidad educativa sobre la base de lo anteriormente expuesto y que, por lo expresado hasta aquí, resulta evidente y de fácil comprensión que los Liceos Militares son institutos que en relación a sus educandos pertenecientes al nivel medio de formación que son identificados como cadetes, tienen dos objetivos principales, el primero es brindar los conocimientos necesarios y adecuados a un nivel secundario caracterizado por la excelencia educativa que prepare a sus cadetes para afrontar con éxito la próxima etapa de educación universitaria o terciaria y que el segundo de ellos es proporcionar los saberes, habilidades y destrezas que requieren las competencias que debe poseer la primera jerarquía de un Oficial que se integrará a la Reserva”.

Por tal motivo, según la resolución, “es necesario y conveniente que los cadetes posean Estado Militar a partir del inicio del penúltimo año y hasta su egreso de estos institutos como Subtenientes, Guardiamarinas o Alféreces de la Reserva, según el Liceo Militar en el que hayan cursado su etapa de educación media, y que serán aplicables las normas generales propias del ámbito militar a casos concretos en los términos que fijan el plexo normativo jurídico vigente con las adecuaciones propias en lo relacionado con el comportamiento de los cadetes”, desarrollaron.