Educación y salud unen fuerzas para mejorar auditorías médicas

En un esfuerzo conjunto por optimizar las auditorías médicas en el ámbito educativo, la ministra de Educación, Soledad Martínez, y el ministro de Salud, Martín Regueiro, encabezaron un encuentro con la presidenta del Colegio de Psicólogos de Neuquén, Sabrina Contreras, y el administrador general del Instituto de Seguridad del Neuquén (ISSN), Daniel Daglio. La reunión, celebrada en el Ministerio de Salud, tuvo como objetivo coordinar acciones estratégicas y fortalecer los protocolos de emisión y seguimiento de certificados médicos.

Durante el encuentro, se subrayó la necesidad de que el Colegio de Psicólogos participe activamente en cada una de las estrategias implementadas para asegurar que los certificados médicos sean emitidos de manera adecuada y dentro de la jurisdicción correspondiente. Soledad Martínez destacó la importancia de intensificar el trabajo de las juntas médicas y promover las altas médicas en los casos que lo requieran, subrayando que un 53% del ausentismo docente se debe a problemas de salud mental.

Martín Regueiro, por su parte, enfatizó la necesidad de diseñar una capacitación específica con recomendaciones y protocolos claros para la emisión de certificados terapéuticos. Sabrina Contreras, del Colegio de Psicólogos, mencionó que aunque ya existen capacitaciones en esta área, es crucial intensificarlas para mejorar los procesos.

A lo largo de la semana, representantes del área de Salud Ocupacional de Educación se reunirán con el Colegio de Psicólogos para continuar afinando las acciones acordadas durante el encuentro. Soledad Martínez estuvo acompañada en la reunión por el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del Ministerio de Educación, Lucas Godoy.

Desde mayo, el Consejo Provincial de Educación (CPE) estuvo trabajando en un nuevo modelo de auditorías médicas, implementando cambios destinados a mejorar el control de los certificados de salud. Estas acciones se enmarcan en un plan provincial de modernización y digitalización del sistema educativo, que busca optimizar el acceso y el tratamiento de datos de todos los actores involucrados.